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APLICACION DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR TECNOLOGICO

Tedesco, Juan Carlos (1999): "El nuevo pacto educativo"

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     Tedesco sostiene que se ha dado una “redefinición de la relación educación-mercado de trabajo, en la cual la correspondencia entre las capacidades requeridas para el desempeño ciudadano y para el desempeño productivo abren nuevas perspectivas al papel de la educación en el desarrollo social.” 

     Estos cambios culturales y sociales han dado lugar al surgimiento de las llamadas “industrias educativas” que promueven la utilización de software educativos, la educación a distancia, los multimedia y las comunidades virtuales de aprendizaje en la formación de las personas.

     De igual manera, las necesidades de actualización y capacitación constantes y permanentes ha obligado a replantear el papel de la educación, haciendo énfasis en la formación integral y en el desarrollo de habilidades y competencias para la adquisición de nuevos conocimientos, es decir, enseñar a la persona para que aprenda a aprender.

 

    Estos autores coinciden en que el nuevo entorno en que se desarrolla el proceso educativo está siendo influenciado por el desarrollo tecnológico en el manejo de la información y el conocimiento, así como por el establecimiento de las nuevas relaciones red.

 

     El Internet facilita el acceso a la información, los negocios, la comunicación, modos de enseñanza y de aprendizaje, acceso a los bancos, etc., pero al mismo tiempo ha impactado la organización de la familia, el hogar, la escuela y las empresas.


 Tedesco Juan Carlos (1999). El nuevo pacto educativo. Educación, competitividad y ciudadanía en la sociedad moderna.. Pág. 65. Grupo Anaya, S.A. Madrid, España.

 

 

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[1] Enciclopedia Encarta

[2] Castells Manuel (1999). La era de la información. La sociedad red (Volumen I). Siglo veintiuno editores.

 

     Tedesco sostiene que se ha dado una “redefinición de la relación educación-mercado de trabajo, en la cual la correspondencia entre las capacidades requeridas para el desempeño ciudadano y para el desempeño productivo abren nuevas perspectivas al papel de la educación en el desarrollo social.”[2]

 

     Estos cambios culturales y sociales han dado lugar al surgimiento de las llamadas “industrias educativas” que promueven la utilización de software educativos, la educación a distancia, los multimedia y las comunidades virtuales de aprendizaje en la formación de las personas.

     De igual manera, las necesidades de actualización y capacitación constantes y permanentes ha obligado a replantear el papel de la educación, haciendo énfasis en la formación integral y en el desarrollo de habilidades y competencias para la adquisición de nuevos conocimientos, es decir, enseñar a la persona para que aprenda a aprender.

 

    Estos autores coinciden en que el nuevo entorno en que se desarrolla el proceso educativo está siendo influenciado por el desarrollo tecnológico en el manejo de la información y el conocimiento, así como por el establecimiento de las nuevas relaciones red.

 

     El Internet facilita el acceso a la información, los negocios, la comunicación, modos de enseñanza y de aprendizaje, acceso a los bancos, etc., pero al mismo tiempo ha impactado la organización de la familia, el hogar, la escuela y las empresas.